Kesulitan siswa dalam memahami makna kata dapat menjadi indikator adanya kesulitan membaca. Soal makna kata dapat membantu mengidentifikasi siswa yang berjuang dengan pemahaman bacaan, sehingga guru dapat memberikan intervensi yang tepat untuk meningkatkan keterampilan membaca mereka.
Pada kasus tertentu, kesulitan siswa dalam memahami makna kata dapat menjadi gejala gangguan bahasa. Soal makna kata dapat membantu dalam proses diagnosis gangguan bahasa, sehingga siswa dapat menerima penanganan yang tepat.
Secara berkala memberikan soal makna kata kepada siswa dapat membantu guru dan orang tua memantau perkembangan bahasa mereka. Dengan melacak kemajuan siswa dari waktu ke waktu, dapat terlihat area-area yang perlu mendapat perhatian lebih lanjut.
