Sebuah studi yang dilakukan oleh Universitas California, Los Angeles menemukan bahwa siswa yang belajar matematika melalui CBSB lebih termotivasi dan terlibat dalam belajar dibandingkan dengan siswa yang belajar matematika dengan metode tradisional. Studi ini juga menemukan bahwa siswa yang belajar matematika melalui CBSB memiliki prestasi yang lebih baik dalam matematika dibandingkan dengan siswa yang belajar matematika dengan metode tradisional.
CBSB dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam belajar di semua tingkatan pendidikan. Guru dapat menggunakan CBSB untuk membuat pelajaran mereka lebih menarik dan melibatkan siswa, dan orang tua dapat menggunakan CBSB untuk membantu anak-anak mereka belajar di rumah. Dengan meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam belajar, CBSB dapat membantu siswa mencapai potensi penuh mereka.
Sosial: CBSB mendorong kolaborasi dan kerja sama antar siswa.
Dalam konteks contoh belajar sambil bermain (CBSB), aspek sosial berperan penting dalam mendorong kolaborasi dan kerja sama antar siswa. CBSB menekankan pada interaksi dan kerja kelompok, yang memungkinkan siswa untuk belajar dari satu sama lain dan mengembangkan keterampilan sosial yang penting.
